Из-за коронавируса мир оказался в уникальной ситуации, когда практически каждый человек должен оставаться дома, но при это иметь возможность работать или учиться.
Коммерческие предприятия достаточно быстро перестроились на новый формат работы, ведь многие из них и раньше использовали различные IT-решения для удаленной совместной работы. Намного сложнее оказалось организовать учебный процесс в школах, университетах корпоративных учебных центрах. Учителям и преподавателям потребовалось очень быстро осваивать новые решения для проведения занятий в онлайн-режиме.
Одним из них стало приложение Zoom, которое каждый может установить на свой ПК, планшет или смартфон. Уже через две недели после объявления пандемии его загружали по 3 миллиона пользователей в день и ежедневно проводили порядка 300 миллионов звонков.
Идея проведения онлайн-обучений и веб-конференций не нова, и она постоянно развивается. Но пока есть один недостаток – статичность демонстрируемых материалов. Разные исследования показывают, что внимание учеников по мере проведения презентации с монотонным перелистыванием слайдов сильно падает, поэтому перед преподавателями стоит задача сделать материал более интересным и легко усваиваемым.
Своим опытом онлайн-обучения поделились пользователи документ-камер австрийской компании Wolfvision. Они выяснили, что применение во время занятия нескольких носителей, позволяющее переключения между статичными учебными материалами и контентом, захватываемым в режиме реального времени (образцы, макеты, модели и так далее), помогает намного дольше сохранять интерес аудитории.
Согласно результатам проведенных исследований, в случае, если информация предоставляется только в устной форме, большинство людей спустя три дня могут вспомнить около 10%. Если эта же она представлена визуально, то многие смогут вспомнить до 35%, а при одновременном устном и визуальном представлении учебного материала запоминается до 65%.
Благодаря стандарту UVC при записи материалов урока или использовании клиентов веб-конференций, таких как Zoom, Microsoft Teams, Google Hangouts, документ-камера WolfVision Visualizer позволяет легко добавлять «живой» контент в лекции. Для этого нужно просто подключить документ-камеру к USB-порту ПК или ноутбука преподавателя.
Помимо демонстрации реальных объектов, преподаватель может от руки делать записи на рабочей поверхности документ-камеры и демонстрировать их аудитории. Практически все параметры документ-камер WolfVision настраиваются автоматически, что помогает учителям сосредоточиться на уроке, не отвлекаясь на настройку оборудования
Читайте АВ Клуб в Telegram
