Во время майской онлайн-встречи «Технологии нашего времени: оснащение ВУЗов» АВ Клуб побеседовал с Андреем Рентеевым, продакт-менеджером по системам бронирования и управления в компании «АйПиМатика», чтобы выяснить, какие мультимедийные технологии наиболее востребованы сейчас в образовательном сегменте, особенно при реализации больших и сложных проектов, почему необходимо упрощать пользовательские интерфейсы, с которым приходится работать преподавателям, зачастую не имеющим даже базовых навыков операторов AV-систем, а также какие интересные технические решения можно встретить сегодня в российских учебных заведениях.
-Что ваша компания готова предложить для оснащения ВУЗов?
Это действительно сложный вопрос, так как у нас очень широкий ассортимент. «АйПиМатика» уже 15 лет на рынке, имеет 12 офисов в России и СНГ, через три недели в Самаре откроется 13-й. У нас есть системы видеоконференцсвязи, микрофоны, профессиональные камеры и многое другое.
-Если мы хотим получить не какую-то базовую конфигурацию, а технологически развивать объект, то на передний план выходят системы управления мультимедийным комплексом? Вряд ли в учебных заведениях есть специальные операторы для управления съемкой и другими процессами.
Да, совершенно верно. Преподаватели – это, как правило, люди старшего возраста. Они, чаще всего, не знакомы с нюансами настройки AV-оборудования, программированием или даже тем, как работать с веб-интерфейсом. Преподаватель просто пришел и читает лекцию. При этом его студенты, как показывает практика, лучше знакомы с современными цифровыми технологиями, поэтому без проблем могут удаленно подключиться через Zoom, Яндекс-телемост или какую-то другую систему видеоконференцсвязи.
Чтобы упростить выполнение этой задачи для преподавателя, мы предлагаем панельные компьютеры компании Qbic, которые стабильно поставляются на российский рынок и есть у нас на складе. На них запускается специализированное программное обеспечение для управления инженерными системами, где предусмотрены готовые пресеты.
Преподаватель выбирает пресет, соответствующий сценарию, после чего система автоматизации может навести на него подходящую камеру, выбрать оптимальный ракурс и так далее. Есть здесь и функция переключения между микрофонами, например, встроенными в столы студентов, что позволяет давать слово тем, кто присутствует в зале или находится удаленно. Можно выключить микрофон преподавателя, микрофоны студентов или все сразу.
Помочь преподавателю поддерживать комфортные температуру, влажность и уровень кислорода в помещении призваны специальные сенсоры, которые определяют состояние окружающей среды и в нужный момент информируют о необходимости проветрить помещение или на некоторое время освободить аудиторию, сделав перерыв. Они также присутствуют в нашем портфеле.
-В каких российских проектах применяются подобные решения?
Я хотел бы рассказать о нескольких реализованных совсем недавно проектах по оснащению ВУЗов, в которых были созданы системы автоматизации и управления AV-оборудованием и инженерными системами (кондиционирование, освещение). Сенсоры для отслеживания состояния окружающей среды при нашем участии были установлено в больших репетиционных залах Щукинского театрального училища. Всегда можно прийти и посмотреть, как это работает.
Другой интересный проект, где есть множество перспективных технических решений – это Уральский педагогический университет. Например, в нем присутствует электронное расписание, реализованное на основе панельных компьютеров Qbic TD-1050 Pro, которые висят в коридоре напротив каждой из аудиторий и отображают актуальный список занятий. Наличие индикации позволяет издалека узнать свободно ли помещение, даже не глядя на экран.
Устройства интегрированы с электронными замками, поэтому, когда преподаватель подносит к ним свой единый пропуск, выполненный в виде NFC-карты, открывается дверь, чтобы студенты вошли в аудиторию. При помощи этого пропуска можно, допустим, занять аудиторию вне очереди, если произошли какие-то изменения в расписании.
В случае необходимости смены помещения, когда преподаватель хочет занять аудиторию вне графика, отправляется запрос администратору – составителю расписания. Все это синхронизировано с системой «Тандем», являющейся, пожалуй, самой распространенной системой ведения электронного расписания в учебных заведениях России.
Внутри класса стоят панельные компьютеры Qbic с предустановленным программным обеспечением iRidium mobile. В нем можно наводить камеру, управлять зумом, выбирать источник звука и так далее. Если времени на настройки нет – помогут готовые пресеты.
-Мы можем прописать в пресеты любой набор функций?
Доступны различные сценарии. Это может быть переключение источника контента, чтобы ноутбук преподавателя через HDMI отправлял учебные материалы на основной экран. Можно выводить отдельным пресетом удаленного слушателя, который задает вопрос. Здесь все реализовано так, чтобы было максимально легко, просто и быстро, как в смартфоне. Одна кнопочка для отображения контента с ноутбука, другая – для наведения камеры на студента и так далее. Все очень наглядно и удобно.
-Какие еще перспективные решения вы бы отметили в российских ВУЗах?
Другой примечательной концепцией, реализованной в Уральском педагогическом университете, являются специальные аудитории для проведения тестовых экзаменов по проверке работы преподавателей. Для этого в помещении за зеркальной стеной располагаются контролирующие органы и операторы. У них есть такая же система управления, что позволяет выбирать нужный микрофон, управлять камерой и прочее. Я там был совсем недавно, и это реально фантастика.
В этом университете предусмотрены даже передвижная трибуна на колесах с беспроводным подключением и отдельный кабинет робототехники со шкафом для хранения ноутбуков, которые выдаются студентом на время проведения урока, а затем убираются обратно для зарядки. Когда я учился в институте, такого даже близко не было. Теперь же мы все больше и больше регистрируем таких проектов. Несмотря на сложное экономическое положение, наша страна активно инвестирует в развитие высшего образования и оборудование классных аудиторий.
-Подобные решения наверняка являются хорошим подспорьем для привлечения студентов, так как молодое поколение не то, что знакомо с новыми технологиями, оно уже не представляет без них своего существования. Засилие смартфонов и видеоконтента сделало подавляющее большинство «визуалами», которым сложно усваивать информацию без визуальной демонстрации, поэтому интеграция новых систем в сферу образования сегодня актуальна, как никогда.
Да, действительно, сейчас многие ВУЗы конкурируют за студентов и вкладывают существенные средства в автоматизацию учебного процесса, и мы рады этому содействовать. Наши пресейл-инженеры помогут подобрать соответствующий комплект оборудования и передать проект партнерам – опытным интеграторам. Приходите к нам с проектами – всегда готовы помочь!
